SANTO DOMINGO. — El Estado dominicano ha otorgado más de un millón de becas y apoyos para la formación profesional durante la última década, con el objetivo de impulsar el desarrollo educativo en el país. Sin embargo, a pesar de esta masiva inversión, la falta de un seguimiento integral y la persistente dificultad de las empresas para encontrar personal calificado evidencian serios desafíos en la efectividad de estas iniciativas.
Dispersión y Baja Tasa de Graduación Minan Impacto
La cifra total de becas asciende a 1,058,083, distribuidas entre diversas instituciones como el Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) con 626,399, el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt) con 299,319, y el Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA) con 82,228, entre otros. A pesar de este volumen, encuestas recientes, como la de la Asociación Nacional de Jóvenes Empresarios (ANJE) en 2022, revelaron que el 54% de los empleadores aún enfrenta dificultades para cubrir vacantes por falta de habilidades adecuadas, cifra que la Encuesta Nacional de Actividad Económica de 2024 elevó al 55.8%.
Una debilidad clave de esta política pública es la dispersión de los programas y la baja proporción de beneficiarios que logran graduarse. Entre 2020 y 2025, el Mescyt registró 145,774 becarios, pero solo 71,486 egresaron, lo que representa una tasa de graduación del 49%. Esta situación, sumada a los bajos resultados en pruebas internacionales como PISA 2025, donde solo el 9% de los estudiantes dominicanos alcanzó el nivel básico en matemáticas, subraya la necesidad de una estrategia más cohesionada y efectiva para alinear la oferta educativa con las demandas del mercado laboral y mejorar la calidad de la formación.
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