SANTO DOMINGO. — La Embajada de los Estados Unidos y el Instituto Cultural Dominico Americano (ICDA) encabezaron hoy el encuentro “Avances que inspiran: formación, evidencia y colaboración para fortalecer la enseñanza del inglés”, un evento crucial para el desarrollo educativo del país. La actividad, enmarcada en la Mesa de Trabajo para el Avance del Inglés en República Dominicana, congregó a representantes de instituciones públicas y privadas, educadores y aliados estratégicos para presentar los últimos progresos en formación y certificación docente, resultados de investigaciones y nuevas oportunidades de colaboración.
Avances Clave en Formación y Certificación Docente
Durante la jornada, Chelsia Hetrick, consejera de Asuntos Públicos de la Embajada estadounidense, enfatizó la importancia del trabajo conjunto entre las instituciones para robustecer las capacidades de los profesores de inglés. Se anunció que el Teacher Development Center del ICDA y el Centro Cultural Dominico Americano de Santiago han obtenido licencias para impartir el SIT TESOL Certificate Course, un programa internacional de certificación que abarca aproximadamente 180 horas de formación intensiva, práctica y evaluación.
Asimismo, el Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (Ideice) presentó el estudio “Perfil y características del profesorado de inglés en el sector público preuniversitario de la República Dominicana y de las intervenciones que contribuyen a su formación (2025)”. Jesús Andújar Avilés, director ejecutivo del Ideice, destacó que esta es la primera investigación oficial sobre las características de los docentes de inglés en el sector público preuniversitario, subrayando la necesidad de fortalecer el diagnóstico de competencias y la formación continua. Enrique Fernández Malla, director ejecutivo del ICDA, reiteró la disposición de su institución para colaborar con el Ministerio de Educación (Minerd) en la evaluación y transferencia de capacidades, culminando la jornada con una donación de libros al Minerd para su uso en las escuelas públicas.
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