SANTO DOMINGO. — La organización Acción Empresarial por la Educación (Educa) planteó que las próximas evaluaciones del desempeño docente en República Dominicana incorporen indicadores sobre cuánto aprenden los estudiantes y cuántas horas efectivas de enseñanza reciben. Esto se debe a que los resultados del proceso 2025-2026 revelaron dificultades en la aplicación práctica de los conocimientos de los maestros.
Un Enfoque en el Aprendizaje Estudiantil
La directora ejecutiva de Educa, Yahaira Sosa Machado, sostuvo que el principal desafío identificado por la evaluación está en la capacidad de los docentes para trasladar sus conocimientos a las situaciones cotidianas de enseñanza. Por esta razón, propuso que las próximas evaluaciones midan también la evolución del aprendizaje de los estudiantes, la asistencia y puntualidad de los profesores, el cumplimiento de las horas de docencia y su aprovechamiento pedagógico.
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